Особливості використання технології інтерактивного навчання за допомогою Factile
Published 2024-02-21Download video
Recommendations
-
25:27 Впровадження елементів STEM-освіти в освітній процес з хімії
-
1:36:23 🔴 ВІЙНА "НЕ ДЛЯ ВСІХ" | Мобілізація VIPів, звільнення Залужного і мільйон дронів на кухні БЕРЛІНСЬКА
-
25:19 Біологія в житті: міфи і неточності
-
1:59:03 Психолого-педагогічні інструменти для вдосконалення інклюзивно-освітнього середовища
-
1:13:25 Закохана в улюблену справу: зустріч із Тетяною Скопич
-
52:26 Основи стрес-менеджменту або як підвищити власну стресостійкість
-
36:19 Сучасні методи роботи зі здобувачами освіти на уроках фізики, астрономії в умовах змішаного навчання
-
07:54 😭 Ексклюзивне інтерв'ю з батьком Скрябіна. Відверта розповідь про сина і смерть коханої дружини
-
33:33 Використання STEM-технології на прикладі предмета «Перукарське мистецтво»
-
27:12 🔥 ЧЕРНИК: ЗСУ ДОСЯГЛИ стратегічної ПЕРЕВАГИ / Сюрприз на фронті
-
29:12 Цифрові засоби як фактор підвищення ефективності викладання
-
2:12:52 Встреча-обсуждение “Практики выявления образовательного запроса” Лада Лазарева, Наталья Дьяконова
-
09:43 Хетафе – Жирона. Чемпіонат Іспанії, 29-й тур / Огляд матчу
-
37:26 ⚡️ГЕНЕРАЛ КРИВОНОС: другий фронт відкрито і росія ПРОГРАЄ! Рейди у тилу і удари по НПЗ змінили війну
-
1:30:45 Підготовка до НМТ з біології
-
28:36 Використання цифрових онлайн-порталів та платформ у процесі викладання фізики
-
18:57 Технологія Еdutainment та її роль у сучасній позашкільній освіті
-
1:33:36 Осознанность, как ключевая способность для родителя современности
-
11:10 ЄІССС навчання 1 2 2022 09 02 11 56 58
-
1:04:00 «Академія професійної майстерності» Вектор 2. "Кейси успішних практик" (заняття 2)
Similar videos
-
26:26 Вебінар Особливості використання технології інтерактивного навчання за допомогою Factile
-
5:40:59 Інтернет-конференція: «Практикум для педагогів: інтернет-ресурси на кожен день»
-
57:24 Ірина Дядюшкіна. Робота з сервісами Sheppard Software та Biointeractive
-
1:30:08 Як заохочувати учнів до активної роботи під час дистанційного навчання (на прикладі уроків історії)