[Вебінар] Реалізація індивідуальної освітньої лінії учня з ООП у 2023/2024 н.р.
Published 2023-08-30Download video
Recommendations
-
1:29:36 [Вебінар] Креативність як запорука успіху: алгоритм підготовки якісного освітнього контенту
-
1:19:48 [Вебінар] Ведення документації асистента вихователя / вчителя у реалізації інклюзивного навчання
-
08:41 Емоції та реакція українців у Європі на «заморозку» консульських послуг для чоловіків за кордоном
-
1:35:16 [Вебінар] Атестація керівників та заступників керівників закладів освіти за оновленим змістом
-
06:48 ❓ Що буде зі школою?! Міністр освіти зробив українцям ШОК!
-
1:06:56 [Вебінар] Педагогічний кейс “Як зміцнити емоційний інтелект дитини дошкільного віку”
-
45:28 Посилення мобілізації: що тепер буде з чоловіками за кордоном? Оновлення даних, ТЦК | Свобода Live
-
3:03:39 Sunny Mornings: Beautiful Relaxing Music • Peaceful Piano Music & Guitar Music by Peder B. Helland
-
1:10:56 [Вебінар] Неповний робочий час у сфері освіти: коли, як і кому встановлюється
-
1:23:06 [Вебінар] Генеративний штучний інтелект: практичні інструменти для роботи вчителя у НУШ
-
5:47:10 [Конференція] Інклюзивне навчання в реаліях сучасності: виклики та досвід успішної практики
-
1:30:31 [Вебінар] Штучний інтелект у педагогічній діяльності: як ШІ може допомогти в роботі вихователя
-
48:43 Інклюзивне навчання в школі: кроки до успішного початку
-
1:02:21 [Вебінар] Використання штучного інтелекту в освіті: як не порушити академічну доброчесність
-
1:20:46 [Вебінар] Арттерапевтичні ігри для розвитку мовлення та комунікації
-
5:06:15 [Конференція] Освітнє середовище закладу дошкільної освіти: досвід, практика, інновації
-
1:25:51 [Вебінар] Сенсорний розвиток у корекційній роботі з дітьми з особливими освітніми потребами
-
1:27:51 [Вебінар] Інформаційно-цифрова компетентність: доброчесне використання відкритих електронних джерел
-
58:45 [Вебінар] Нормативи працевлаштування осіб з інвалідністю
-
39:19 Луценко: росіянам подобається з нами воювати. Треба дати їм такого прочухана, щоб кайф закінчився!
Similar videos
-
1:37:51 [Вебінар] Організація освітнього процесу у 2023/2024 н. р. : методичні рекомендації
-
1:01:40 Оцінювання учнів з ООП під час інклюзивного навчання
-
1:48:37 Організація інклюзивного навчання: передові практики та стратегії для інклюзивного закладу освіти
-
1:38:01 [Вебінар] ІПР як шлях реалізації освітньої траєкторії особи з ООП у ЗДО та ЗЗСО
-
1:03:11 [Вебінар] Модифікація в ІПР – принципи та алгоритми роботи. Оцінювання при модифікаціях
-
1:46:01 [Вебінар] Річний план ЗЗСО на 2022/2023 н.р.: важливі питання створення та реалізації
-
1:30:31 [Вебінар] Рівні підтримки осіб з ООП – зміни, новації, нововведення
-
2:14:21 [Вебінар] Атестація педагогічних працівників за оновленим змістом освіти
-
18:20 Організація інклюзивного навчання
-
2:27:01 Вебінар для вчителів біології 23.10.2023 від Австрійського відділу академічних обмінів (OEAD)
-
1:33:40 [Вебінар] Інклюзія у співпраці – права та обов’язки батьків та їх дітей з ООП
-
1:21:08 Інклюзивна освіта. Засади формування інклюзивного середовища в закладах освіти
-
1:01:37 [Вебінар] Законодавчі аспекти організації інклюзивного навчання у закладах освіти — практика
-
03:54 Розділ 4 ІПР: Рекомендації щодо організації освітнього процесу особи з ООП. Рівні підтримки
-
1:28:15 [Вебінар] Ефективні засоби візуалізації для реалізації освітнього процесу
-
1:04:11 Організація навчального процесу з різними формами навчання: змішаною, дистанційною та індивідуальною
-
01:53 Вебінари осінні 2023